ULANGAN TENGAH SEMESTER 5 2015

I.                   Pilihen salah sawijining wangsulan kang kokanggep paling bener !

           

1.       Cengkorongane laporan sing ganep yaiku…

a.       atur sapala, pambuka, isi, panutup                  c.pambuka, isi                                    

b.      pambuka, isi, panutup                                     d. isi, panutup

2.      Yen laporan wis diringkes dadi teks, kaya warta ing koran, cengkorongane dumadi saka...

a.       atur sapala, pambuka, isi, panutup                  c.pambuka, isi                                    

b.      pambuka, isi, panutup                                     d. isi, panutup

Wis tau krungu tembung gurun? Wis tau weruh gambare, filme utawa malah tau ngrasakake dhewe liwat gurun? Segara wedhi kang jembar tanpa ana wit-witan, tanpa ana padunungan. Ing kana ora ana sawijining barang kang luwih diajeni kajaba : banyu.

Yen kita nonton film ngenani panguripan ing gurun, kita lagi sadhar yen banyu sing ing kene dianggep murah banget, jebul ing kana dadi barang kang larang banget. Geneya larang? Awit banyu minangka barang kang dibutuhake sadhengah makhluk urip. Sakabehing tetuwuhan, sato kewan lan manungsa bisa tetep urip karana ana banyu. Tetuwuhan butuh banyu kanggo njupuk nutrisi saka jroning lemah, dene kewan lan manungsa butuh banyu utamane kanggo ngombe.

3.      Paragraf  ing dhuwur iku minangka bageyane :

a.       atur sapala                                                       c. isi

b.      pambuka                                                          d. panutup

4.      Yen disetitekne, basa kang digunakake ing laporan duwe ciri…

a.       endah,  akeh pepindhan                                  c. lugas, jelas

b.      baku , katon  kaku                                           d. angel dipahami

Satemene jumlah banyu ing bumi iki tetep. Dening Gusti Allah wis diputer saka lumahing segara nganti tekan pucuking gunung. Supaya bisa warata dum-dumane kanggo makhluke sing manggon ing gunung nganti tekan pesisir. Siklus banyu iki yen diwiwiti saka segara gambarane mangkene : banyu kena panas banjur nguap mumbul menyang atmosfir, digawa angin nganti tekan angkasa lan pucuking gunung. Yen wis jenuh, uap mau bakal ngempel dadi tetes banyu, embun, es utawa salju banjur ceblok dadi udan. Banyu udan banjur mili menyang papan kang luwih endhek, sebagean ngresep liwat pori-porine lemah nganti tekan lapisan sing padhet sing ora bisa ditembus maneh ( ya iki sing dadi sumber utawa cadhangan banyu ). Sebagean maneh ana sing mandheg ana ing cluwekan dadi blumbang utawa tlaga.

5.      Paragraf  iki  isine bab… .

a.       pentinge banyu                                                c. wujude banyu

b.      dum-duman banyu                                          d. sikluse banyu

6.      Banyu ceblok saka angkasa awujud … .

a.                   tetes-tetes banyu                                             c. banyu lan es

b.      embun  lan salju                                               d. tetes banyu, embun, salju lan es

7.      Yen digatekake, pidato iku mesthi dumadi saka…

a.       pambuka, isi, panutup                                     c. pambuka lan isi

b.      pambuka lan panutup                                      d. isi lan panutup

8.      Ciri kang katon banget  ing pidato yaiku  saben jeda, diselani nganggo :

a. dalil-dalil                                                           c. ukara pitakon

b. ukara panyapa                                                   d. ukara prentah

9.      Sadurunge nindakake pidato, kita perlu nyawisake konsep. Nyusun naskah pidato ora beda karo nulis karangan liyane. Sadurunge nyusun naskah pidato ana sawetara bab kang perlu dimangerteni yaiku:

a. kanggo acara apa                                              

b. Sapa wae kang bakal mirengake                      

c. Ing ngendi bakal dipidatokake

d. kanggo acara apa, Sapa wae kang bakal mirengake, Ing ngendi bakal dipidatokake

10.  Sadurunge nindakake dadi panatacara/ MC, kudu dirancang dhisik susunan  acarane.Dene susunan saben acara iku :

a. mesthi padha  persis                                         c. dicocogake karo acarane

b. ora padha blas                                                  d. diturunane acara sadurunge

II. Bener apa salah pranyatan-pranyatan ing ngisor iki!

11.  Panatacara kudu menganggo ageman sing pantes lan sopan.

12.  Acara pengajian lan yasinan, pantese diselingi lagu  koplo ‘kanggo rika’           

13.  “Rayi-rayi  ingkang kula tresnani”. Iki conto ukara panyapa pidato perpisahan kelas 9 marang kelas 8 lan 7.

14.  Teori ‘Big Bang’ lan teori ‘Evolusi’ cocog banget dadi temane pidato kanggo ibu-ibu PKK lan arisan ing desa-desa.

15.  Teks Laporan  lan teks pidato, padha-padha dumadi saka pambuka, isi, lan panutup.

III. Pilihen aksarane wae wangsulan/ isian sing cocog kang sumadia ing ngisore!

16.   Assalamualaikum wr. wb. Mitra-mitraku kang sun tresnani,

Ukara mangkene iki kalebu…

17.  Para kadang kang daktresnani,Ing wektu-wektu kita mengeti kamardikan kaya saiki iki, perlu dibukak maneh memori kita, yen kamardikan kita iku dudu bebungah saka wong liya, ora kaya unen-unen thenguk-thenguk nemu gethuk, nanging kamardikan kang kita mung kari ngrasakake enake iki ditebus kanthi ewon jiwa ,banjir getih, lan bandha donya kang tanpa wilangan.

Ukara mangkene iki kalebu…

18.  Sedulur-sedulurku,Swasana pengetan proklamasi kaya dina iki mujudake saat kang tepat kanggo  ’mensyukuri’ nikmate urip mardika. Kanikmatan iki wajib kita jaga supaya ora ilang. Kepriye carane njaga? Kanthi sinau kang mempeng supaya pinter. Awit anane bangsa kita biyen dijajah dening bangsa liya ya merga saking bodhone awake dhewe.

Ukara mangkene iki kalebu…

19.  Banyu ngresep menyang lemah kuwi butuh wektu. Saya alon lakune/ iline, saya akeh banyu kang ngresep. Apa maneh yen mandheg, saya akeh maneh banyu kang bisa disimpen ing jerone lemah minangka sumber utawa tandhon.Miturut para pakar lingkungan , mung wit-witan gedhe kang bisa ngurangi santere iline banyu udan. Mula para pakar mau padha nganjurake supaya wit-witan gedhe ing alas aja ditebangi.

Ukara mangkene iki kalebu…

20.  Puji syukur dhumateng Gusti ingkang sampun paring kasaran, sarta panuntun saengga kula saged ngrampungaken laporan menika......

Ukara mangkene iki kalebu…

Pilihan wangsulan:

a.	laporan bageyan isi	f.	pidato bageyan  isi
b.	laporan bageyan pambuka	g.	laporan bageyan atur sapala
c.	laporan bageyan panutup	h.	pidato bageyan  panutup
d.	pidato bageyan pambuka	i.	pidato bageyan salam pambuka
e.	isine acara	j.	panutuping acara

IV. Wangsulana kanthi jlentreh! 

                                                                

21.   Sebutna cengkorongane laporan sing jangkep!               

22.  Supaya patut, apa wae sing kudu digatekake sawijining panatacara/ MC?

23.  Apa gunane  rantaman/susunan acara kanggone panatacara?

24.  Apa wae kang perlu digatekake nalika pas nindakake pidato?

25.  Nggawea conto susunan acara tanggap warsa/ ambal warsa/ ulang tahune SIGRO!

USEK 2015

Pilihen salah sawijining wangsulan kang kokanggep paling bener !

1.      Ing unggah-ungguh basa Jawa dikenal tataran/tingkatan tembung yaiku …

a. ngoko lan krama

b. ngoko, krama lan krama inggil

c. ngoko lugu, ngoko alus, krama lugu lan krama alus

d. basa lugu lan basa alus

2.      Ing unggah-ungguh basa Jawa dikenal werna-werna basa yaiku …

a. ngoko lan krama

b. ngoko, krama lan krama inggil

c. ngoko lugu, ngoko alus, krama lugu lan krama alus

d. basa lugu lan basa alus

3.      Basa sing nggunakake tembung ngoko kecampuran krama inggil yaiku...

1. ngoko lugu                                          c. krama lugu
2. ngoko alus                                           d. krama alus

4.       Basa sing nggunakake tembung krama kecampuran krama inggil yaiku … .

a.   ngoko lugu                                          c. krama lugu

b.   ngoko alus                                           d. krama alus

5.      Merga kejot, Bu Janus ora bisa ngendika apa-ap .

a.       Wong kang kuwat nggendhong wong lima.

b.      Wong kang mlakune kaya disawatake .

c.       Wong kang patuh marang kakange.

d.      Wong kang patuh marang ibune.

Dhedhes       :Ora, aku wiwit nglalekake prastawa kuwi. Apamaneh saiki ana nom-noman sing ngisi lan nglipur sepining atiku. Kaya-kaya dina-dinaku sing ilang dibalekake maneh marang aku.

Emban       : O, milanipun njenengan samenika ketingal remen sanget, jebul niku ta ?

                           Sinten Gusti asmanipun ?

Dhedhes    : Ken Arok. Nanging Yung, aja nganti kapirsan Akuwu, lho.

6.      Amanat kang bisa dijupuk saka pethikan drama tradisional ing ndhuwur yaiku … .

a.       Wong wadon kang wis duwe bojo iku aja tumindak slingkuh.

b.      Wong wadon kang wis duwe bojo iku kudu tumindak slingkuh.

c.       Wong wadon kang wis duwe bojo iku kudu tansah seneng atine.

d.      Wong wadon kang wis duwe bojo iku kudu tansah susah atine.

     

      Arok                   : Ora usah repot-repot, aku ora suwe.

B. Samparan       : Lho, mengko dhisik. Dakenekake pista kanggo ngramekake tekamu.

Arok                   : Ora-ora. Aku mrene mung perlu pituduhmu.

B.Samparan        : Bab apa ?

Arok                   : Aku pengin ngrebut Ken Dhedhes saka tangane Tunggul Ametung.

7.      Watake Arok ing pethikan drama tradisional kasebut yaiku … .

1. pengin ngrebut kekuasaan                   c. pengin ngrebut bojone liyan 
2. pengin ngrebut pusaka                        d. pengin nulungi bojone liyan

       Arok                  : Yen ngono bapak gelem ngeterke aku mrana ?

      B.Samparan        : Senajan mung anak angkat, nanging tresnaku marang kowe keluwih-luwih Arok.

      Arok                   : Wadhuh, matur nuwun Pak.

      B.Samparan        : Iya-iya. Saiki lerema, arine wis saya sore.

8.      Saka pethikan drama ing ndhuwur, setting wektune yaiku...

a. esuk                               c. sore

b. awan                              d. bengi

 ngelmu iku kelakone kanthi laku

 lekase lawan kas

 tegese kas nyantosani

 setya budya pangekese durangkara

9.       Isine tembang  pocung sapada ing ndhuwur  yaiku....

a.   Wong duwe ngelmu iku kudu diamalake.

b.   Ngelmu iku  goleke karo mlaku

3. Wong golek   ngelmu iku nganggo budaya
4. Ngelmu iku kudu santosa

Adhuh Gusti Dhuh Hyang Widi kadi pundi

Yayah rena kula

Sampun Paduka timbali

Mugya samya minggah swarga

10.    Tembang Maskumambang sapada iku  kang nggambarake yen wong tuwane wis seda yaiku tinemu ing gatra….

a. siji                                                    c. siji , loro

b. loro                                                  d. loro, telu

           

11.    Paugeraning tembang maskumambang yaiku….

a. 12i,6i,7i,8a                                       c. 12i,6a,7i,8a

b. 12i,6a,8i,8a                                      d. 12i,6a,8i,8i

Sabar maklum momot mengku

                        Iku pambegane resi

                       Yen satriya wirotama

                        Memayu ayuning bumi

                        Buta watak durangkara

Mburu butuhe pribadi

12.              Paugeraning tembang kinanthi yaiku….

a. 8u,8i,8a,8i,8a,8i                               c. 8u,8i,8a,8i,8a,8a

            b. 8u,8i,8a,8i,8i,8i                               d. . 8u,8i,8e,8i,8a,8i

13.              Surasane tembang sabait ing ndhuwur yaiku….

a. Watake satriya iku sabar                 c. Sabar iku watake resi

b. Buta iku gawe tentreme bumi         d. Aja sok durangkara

14.              Manut tembang ing ndhuwur kang njaga tentreming bumi yaiku watake…

a. resi                                                   c. buta

b. satriya                                              d. manungsa

15.               Kang ora kalebu amanate tembang sapada ing nomer 14 yaiku….

a.       Kita kudu kaya watake resi.   c. Kita kudu kaya watake satriya

b.      Kita kudu bias niru buta         d. Kita kudu gawe ayeme ndonya

Adhuh Gusti Dhuh Hyang Widi kadi pundi

Yayah rena kula

Sampun Paduka timbali

Mugya samya minggah swarga

16.              Amanat kang bisa kapethik saka tembang sapada ing ndhuwur yaiku…

1. Kita kudu tansah ndongakake wong tuwa senajan wis mati.
2. Kita kudu susah yen wong tuwane mati
3. Kita kudu seneng merga wong tuwa wis ditimbali
4. Kita kudu melu wong tuwa menyang swarga

 Ndang baliya Sri, ndang balia

                      Aku lara mikir kowe ana ing ngendi

                      Ndang baliya Sri, ndang balia

                      Tega temen kowe lunga ninggal-ninggal aku

                      Upamane Sri, kowe eling aku

                      Ndang balia aku kangen setengah mati

17.               Paraga “Aku” ing lelagon kreasi baru kasebut nduweni pepinginan … .

1. Bojone sing jenenge Sri supaya enggal lunga.
2. Bojone sing jenenge Sri supaya menyang pasar.
3. Bojone sing jenenge Sri supaya ninggal dheweke
4. Bojone sing jenenge Sri supaya enggal mulih

Umpamane kowe urip mulya

Lila aku lila

Ya mung siji dadi panyuwunku

Aku pengin ketemu

Senajan sakedheping mata

Kanggo tamba kangen jroning dhadha

18.              Tembang ing ndhuwur isine yaiku…

1. kangen banget marang kekasihe
2. wong kang wis lila ditinggal kekasihe
3. Senajan iklas ditinggal nanging isih kangen
4. wong kang kepengin ketemu

Kang dumadi saiki malah kosok baline. Banyu udan miline cepet banget malah kepara dadi banjir. Otomatis ngresepe menyang lemah saya sethithik. Apamaneh yen lemahe ditutupi aspal, plester, jobin, paving , cor-coran lan gedhung-gedhung. Ateges saya sethithik maneh jumlah banyu kang bisa ngresep menyang lemah.

Bareng ngalami kedadeyan kang kaya mangkene , pakar-pakar lingkungan banjur ngulir budi supaya banyu bisa saya akeh ngresep menyang lemah kanthi ada –ada gawe biopori ing pekarangan sakiwa tengene omah. Bolongan cilik iki tujuane kanggo ‘njebak’ banyu ben ngresep menyang njero lemah. Tujuan akhire supaya tandhon banyu bisa luwih akeh saengga kebutuhan banyu ngombe sing higienis bisa kacukupan.

19.              Geneya banyu udan njalari dumadine banjir?

a.       Amarga ngresepe menyang lemah mung sethithik .

b.      Amarga  plataran kang diaspal, dipaving lan dibangun gedhung.

c.       Amarga banjur padha gawe biopori

d.      Amarga ora ana tandhon banyu jroning lemah.

20.              Kanggo apa para ahli lingkungan gawe ada – ada supaya padha gawe biopori?

1. kanggo madhahi banyu                       c. kanggo dalan rumesepe banyu
2. kanggo nyegah erosi                           d. kanggo nyegah banjir

Adi kuwi tegese luwih dene wiyata kuwi tegese sekolahan. Dadi adiwiyata kuwi sekolah sing luwih dibandhing sekolah liyane. Apane sing luwih saka sekolah liyane? Jawabane : kawigatene marang lingkungan. Yen sekolah-sekolah umume kawigatene disok marang PBM (Proses Belajar Mengajar ) lan kelengkapan sarana prasarana , supaya sukses ing ujian nasional, sekolah adiwiyata kawigatene ditambahi kanggo nyaman lan lestarine lingkungan.

21.              Ide pokok kang tinemu ing paragrap ndhuwur yaiku….

1. Adi kuwi tegese luwih dene wiyata kuwi tegese sekolahan.
2. Sekolah adiwiyata
3. Umume kawigatene disok marang PBM
4. Kawigatene ditambahi kanggo nyaman lan lestarine lingkungan

Kepriye-kepriyea tindak-tindak kriminal kang ditindakake dening para ABG lan malah uga bocah-bocah kang isih piyik-piyik mau ora kena dianggep sepele utawa wajar.

22.              Tembung piyik-piyik ing ukara kasebut kalebu tembung entar kang ateges … .

1. isih bayi                                               c. isih diwasa
2. isih cilik                                               d. isih tuwa

Macan ganti munjerake kawigaten marang kaki-kaki mau. Macan mendhak golek pancadan kanggo nubruk. Karo nggero banter macan cumlorot ngarah angga tuwa iku.

23.              Tembung kang oleh  seselan –um- ing paragraf ndhuwur yaiku … .

1. munjerake                                            c. nubruk
2. mendhak                                             d. cumlorot

Sesawangan mula edi peni ngresepake pandulu lan endah ngelam-lami. Sang Bagus angayam wana ngambah geriting ancala, parandene ora wang-wang marang pringga baya utawa pepalanging laku.

24.              Tembung saroja kang tinemu ing paragraf ndhuwur yaiku … .

1. sesawangan                                         c. ngresepake pandulu
2. edi peni                                               d. angayam wana

Amarga lawuhe enak, Bagas mongan-mangan wae.

25.              Tembung rangkep kang tinemu ing ukara kasebut yaiku … .

1. dwipurwa                                            c. dwilingga salin swara ngarep
2. dwiwasana                                          d. dwilingga salin swara mburi

Aku ndeleng atraksi gajah ing Taman Safari Prigen.

26.               Ing ngisor iki kang ora kalebu sinonime gajah yaiku … .

1. asti                                                       c. dipa
2. esthi                                                     d. dhepa

Aedes aegypti biasane nyokot ing wektu awan , khususe ing panggonan sing rada peteng. Bengine dheweke luwih seneng ndelik ing sela-selane pakaian kang gumantung utawa gorden, utamane ing papan sing peteng lan lembab.

27.               Tembung lingga kang tinemu ing ukara ndhuwur yaiku … .

a.                   Rada, peteng                                       c. nyokot, luwih

b.                  Seneng, ndhelik                                  d. gumantung, utamane

28.              Tembung andhahan kang tinemu ing ukara no. 27  yaiku … .

a. rada, peteng                                                 c. dheweke, luwih

b. seneng, ndhelik                                           d. gumantung, utamane

29.               Bagus lagi maca SMS  ing kamar. Ukara kasebut yen diudhal polane … .

1. J – W                                                   c. J – W – K
2. J – W – L                                            d. J – W – L – K

30.              Ukara kang polane J-W-L yaiku…

a. Bu Mirna maos Koran.                                c. Eyang tindak Kediri.

b. Saiki adhiku sinau.                                      d. Bukuku diampil Wati kabeh.

Kanca – kanca kabeh kang daktresnani, dak kira cukup samene dhisik bab kang bisa dakandharake. Muga – muga senajan mung sethithik ana guna paedahe kanggo kita kabeh . Kang pungkasan dakbaline maneh “ Aja – coba – coba niliki narkoba” Matur nuwung marang kawigatene, nyuwun pangapura Manawa ana bab kang ora nyenengake….

31.               Paragraf ing ndhuwur nggambarake  manawa juru pidato nerangake bab…

a. gunane narkoba                                           c. pentinge narkoba

c. bahayane narkoba                                        d. pendidikan

Ing kalodhangan iki, kadang kita Hendarwanto wis ngajak kita kabeh kumpul ana ing kene saperlu melu ngrasakake rasa begjane amarga wis lulus kanthi nggondhol juara. Bab iki muga-muga bisa kanggo tuladha tumrap kita kabeh. Pancen yen wong sabar, tlaten lan ulet iku asile ya nyenengake. Mesthi wae bab iki uga ngremenake bapak lan ibune kadang kita Hendarwanto.

32.              Paragraf ing ndhuwur mujudake perangane pidato ing bagian … .

1. pambuka                                              c. panutup
2. i s i                                                       d. selingan

Bapak  : Nit, kok grenengan kowe karo sapa ?

Nita     : .............................

Bapak  : Wati kuwi sapa ?

                                         

33.  Pacelathon ing ndhuwur iku jangkepana nganggo basa kang trep !

a. Karo Mbak Wati                                               c. Kaliyan Mbak Wati.

b.Kalih Mbak Wati ,Pak.                                      d. Kaliyan Mbak Wati, Pak.

Bapak  : Wati kuwi sapa ?

Nita     : ............................

Bapak  : Putrane Pak Krama ? Omahe ngendi ?

34.              Pacelathon ing ndhuwur iku jangkepana nganggo basa kang trep !

a. Anake Pak Krama, Pak.                              c. Putranipun Pak Krama, Pak.

b. Yogane Pak Krama.                                    d. Putrinipun Pak Krama,Pak.

Sudira              : Ibu badhe tindak pundi?

Ibu                   : Menyang pasar.

Sudira              :...................

Ibu                   : Beras, gula, kopi, lan bumbon.

35.              Pacelathon ing ndhuwur iku jangkepana nganggo basa kang trep !

a. Ibu ajeng tumbas napa mawon                    c. Ibu badhe mundhut punapa kemawon?

b. Ibu badhe tumbas napa wae?                                  d. Ibu arep blanja apa wae?

            .

36.              “Bapak lunga ora mulih – mulih.” Manawa diowahi nganggo basa ngoko alus yaiku…

1. Bapak kesah dereng wangsul – wangsul.
2. Bapak tindak ora kondur – kondur.
3. Bapak tindak mboten rawuh – rawuh.
4. Bapak kesah ora rawuh – rawuh.

37.              “ Sodin diceluk gurune arep ditakoni.” Manawa diowahi nganggo basa ngoko alus yaiku…

1. Sodin ditimbali gurune arep diparingi.
2. Sodin diaturi gurune arep didhawuhi.
3. Sodin ditimbali gurune arep didangu.
4. Sodin diceluk gurune arep didukani.

38.              Ibu tindak pasar mundhut beras lan gula. Ukara kasebut Manawa diowahi dadi basa karma alus yaiku….

1. Ibu tindak pasar mundhut uwos lan gendhis.
2. Ibu tindak pasar mundhut beras kalih gula.
3. Ibu tindak peken mundhut beras lan gula.
4. Ibu tindak. peken mundhu uwos kaliyan gendhis.

39.              Amir ditimbali bu guru arep diparingi dhuwit. Ukara kasebut Manawa diowahi dadi basa karma alus yaiku….

1. Amir dipuntimbali bu guru badhe dipunparingi yatra.
2. Amir dipuntimbali bu guru ajeng dipunparingi yatra
3. Amir ditimbali bu guru badhe diparingi yatra.
4. Amir dipuntimbali bu guru arep dipunparingi yatra

40.              Frase kang mathuk kanggo guritan kang temane pasinaon yaiku….

1. dakwaca bukuku, dadi sanga bijiku
2. dakuncalake pangangenku, atiku dadi trenyuh
3. jleprot lendhut ya bene, sawah kinupeng galeng
4. getih kang moncrat, Indonesia tetep mardika

BIYUNG

………………..

Banyu susu kang dakcecep kala dwi warsa

Minangka daya pikuwating jiwa

Esem tutur manuhara

Minangka rabuking tata susila

Dakindhit bektiku

Wujud reroncening donga

Sumawur lan kukusing dupa kumelun

Sumundhula awiyat

Nothok korining jagad

41.              Adhedhasar isining guritan ing ndhuwur, bocah kuwi kudu kepriye marang wong tuwane?

            a. nyecep banyu susune nganti rong taun                   c. tansah bekti kanthi ndongakake

            b. mesem yen dituturi                                     d. seneng yen diajari tata susila

42.              Saka guritan ing no. 41 bocah kuwi umume disusoni biyunge lawase rong taun, bab iki selaras karo isine guritan kasebut gatra … .

a.                   Siji pada siji                                         c. Siji loro pada siji

b.                  Siji pada loro                                       d. Siji loro pada loro

43.              adhiku tuku sawo ; Manawa katulis aksara Jawa yaiku…

a.afiku tuku s[wo             c.adiku tuku s[wo

b.afi[n tuku sw          d.adi[n tuku s[wo

44.              ?duwi[tTmu= ; 250 ; rupiyh. Yen ditulis Latin … .

1. Dhuwitku mung 250 rupiyah.             c. Dhuwite mung 250 rupiyah.
2. Dhuwitku mung 350 rupiyah.             d. Dhuwite mung 350 rupiyah.

45.              Srini tuku bakso. Ukara kasebut yen ditulis nganggo aksara Jawa kang bener … .

1. ? s]initukub[kSo.     c.  ? $]initukub[kSo.
2. ? s]i!itukub[kSo. d.   ? $]i!itukub[kSo.

46.              Narti lunga karo Bima. Manawa katulis aksara Jawa yaiku….

a.n/t luz k[ro bima c.!/ti luz k [ro *im

b. .!/#i luz k [ro *im    d. .!/#i k luz r *im

47.              Tembung wulan Oktober yen ditulis nganggo aksara Jawa … .

a.wuln\ U[kTobe/           c. wuln\O[kTobe/ b.wuln\I[kTobe/                     d.wuln\E[kTobe

48.              ? simBhlgif=iki/. Yen ditulis Latin … .

1. Simbah lagi dikir.                                c. Simbah lagi zikir.
2. Simbah lagi dhikir.                              d. Simbah lagi dzikir.

49.              Tulisan Jawa ing ngisor iki kang migunakake sandhangan wyanjana yaiku … .

a.        s}gepZji                                   c.  [wf=j[a

b.      tukuseg                                      d.   aju/mumu/

50.              Klapa sawit, wite dhuwur wohe alit

            Isih murid, ……………………….

   Tetembungan kang trep kanggo njangkepi parikan kasebut yaiku … .

a. aja seneng dolan bengi                        c. aja padha seneng sinau

b.aja seneng keceh dhuwit                     d. aja padha seneng maca